IDENTIFIKASI POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK PRA-SEKOLAH DI PAUD AL-KAHFI

Abstrak

Pada masa prasekolah merupakan periode “golden age” (3–6 tahun) yang sangat menentukan pembentukan kepercayaan diri, kemandirian, serta kemampuan sosial anak. Pada fase ini, pola asuh orang tua memegang peran penting dalam membentuk karakter dan perilaku anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola asuh yang diterapkan orang tua pada anak pra-sekolah di PAUD Al-Kahfi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 40 responden yang dipilih dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis secara deskriptif serta menggunakan uji statistik Gamma dan Somers’d untuk melihat kecenderungan pola asuh yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis merupakan pola yang paling dominan diterapkan oleh orang tua (42%), diikuti pola asuh otoriter (35,0%) dan permisif (22,5%). Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua telah menerapkan pola asuh yang mendukung pembentukan sikap positif pada anak, meskipun masih terdapat orang tua yang menerapkan pola asuh kurang sesuai. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi orang tua, pendidik, dan tenaga kesehatan dalam meningkatkan penerapan pola asuh yang tepat sehingga dapat mendukung tumbuh kembang optimal anak pra-sekolah.